分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 分类： 计算机科学 >> 自然语言理解与机器翻译 提交时间： 2024-01-11
摘要： 以GPT系列为代表的大规模预训练语言模型的快速发展，深刻改变了自然语言处理领域的科研与工程范式，对医疗、教育、司法、金融等相关领域产生了深远影响。同时，这也为语言本身的研究带来了一些新的可能性。本文从歧义分析出发，简要评估GPT4、百川2、ChatGLM3等模型对以歧义为代表的复杂语言现象的理解和分析能力。实验结果表明，GPT4可以融合歧义消解和句法分析等方法，有效感知和理解复杂的语言现象。对于百川2，我们可以通过提示词工程引导其对语言现象进行深入思考，在不进行参数优化时，提升其分析能力。此外，通过监测大模型在处理不同语言现象时的内部特征与神经元活动，可以直观展现语言现象与大模型之间的关系。实验结果表明，大语言模型可以辅助人类更好地理解语言的本质，揭示语言现象深层次规律，从而为语言学研究提供新的思路。
分类： 医学、药学 >> 中医学与中药学 分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 提交时间： 2023-07-13
摘要： 长夏是中医学的重要术语，纵观诸代医家发现直至清代高士宗才明确注解过长夏之长字的读音问题，现代学者对此问题也有所探讨，但至今尚存争议。为了明确长夏之长字的读音，通过检索中医经典古籍，梳理现存文献和辨析现有学者的观点，在此基础上提出了新的见解，认为当长字读zhǎng时，有表示长者为尊之意；当读chng时，其一表达生命、生机长久不熄的美好愿望与时间持续状态长，其二表示了黄钟之宫最长也。明了长夏的读音问题有助于进一步理解长夏，有助于进一步诠释与研究中医。
分类： 心理学 >> 心理学其他学科 分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 提交时间： 2023-07-12
摘要： 视觉情境范式是一种通过追踪、测量人眼在视觉物体上的注视轨迹来研究实时口语加工的眼动实验范式。该范式运用于语言理解类研究的理论基础是眼动连接假设（如：协同互动理论、基于目标的连接假设理论等），这些连接假设在眼动轨迹与口语加工进程之间建立起了有意义的关联。使用视觉情境范式所获取的数据能够为口语加工提供精确的时间信息，常用的数据分析方法包括：时间兴趣区内注视比例均值分析、分叉点分析、生长曲线分析等。该范式为研究词汇语音识别、句法解歧、语义理解、语篇语用信息加工等问题提供了关键性证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 实验心理学 分类： 心理学 >> 心理测量 分类： 心理学 >> 心理统计 分类： 心理学 >> 心理学其他学科 分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2023-02-08
摘要： 【目的】本研究旨在建立与新冠疫情相关的多维度、标准化的词语库，从而为与新冠疫情有关的心理学或神经科学等相关领域的研究提供实验材料。【方法】本词语库参考国内外情绪词语库的建立方法并采用点探测任务以及词语库中的词语作为实验材料来检验疑似具有新冠恐惧被试的注意偏向，从而检验词语库的有效性。【结果】我们通过筛选和处理，最终将196个新冠词和99个中性词纳入了词语库，然后对词语通过6个维度进一步进行分类和评估、建立了一个标准化的中国新冠词语库，词语具有较好的信度和内部一致性。除此之外，通过点探测任务检验其效用，验证新冠高相关度的词语与具有新冠恐惧被试之间的关系，词语库可靠性较高，其中材料可作为与新冠相关的情绪和情感研究。【局限】初步样本量较少以及词语库应用面需要进一步开发。【结论】我们初步建立的中国新冠词语库具有较好的信度、内部一致性和可靠性较高，可以作为未来与新冠疫情研究相关的材料。
分类： 心理学 >> 生理心理学 分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 提交时间： 2020-06-19
摘要： 本文梳理了国际期刊发表的使用事件相关电位（ERP）技术研究人脑开展预测性句子加工所取得的主要成果和重要突破。本文从心理语言学对句子预测的研究逻辑为切入点，接着分别回顾通过N400和前侧正波(frontal positivity)两个ERP效应揭示词形预测和语义预测这两个预测性句子加工主要操作的研究里程碑，并进而总结勾勒出预测性句子加工理论模型。最后，本文指出了现有研究的局限性和未来该课题潜在的方向。
分类： 心理学 >> 发展心理学 分类： 语言学及应用语言学 >> 语言学及应用语言学 提交时间： 2020-03-10
摘要： 以MMN、p-MMR作为汉语词汇声调感知的神经关联物，探究2～4岁汉语普通话儿童前注意阶段对声调刺激的失匹配响应，关注范畴信息和偏差大小两个因素对儿童感知水平的影响。结果显示：在范畴间大偏差条件下（T1/T3），诱发明显的MMN；在范畴内或小偏差条件下（T3a/T3、T3b/T3、T2/T3），都未诱发显著的MMR。表明：2～4岁普通话儿童正处于声调感知能力的发展过程中，音位信息和声学信息共同影响其声调感知。
点击量
通过
点击量
下载量
评论
待评议
